目录
教材学习内容总结
教材学习中的问题和解决过程
代码调试中的问题和解决过程
[代码托管]
上周考试错题总结
结对及互评
评分标准
点评:
点评过的同学博客和代码
其他(感悟)
学习进度条
参考资料
教材学习内容总结
第二章:
学了字符串(String 类)
学习了各种变量和运算符.
第三章:
学习了类和对象.
详细了解了 Scanner 类, String 类, Random 类, Math 类的使用.
学习了格式化输出.
教材学习中的问题和解决过程
问题 1: 编写程序时为何可以不用 new 运算符?
问题 1 解决方案: String 经常使用, 可以使用
String str = "string";
代码调试中的问题和解决过程
问题 1:
问题 1 解决方案: 输入
Git push -u origin master
强制上传
问题 2:
问题 2 解决方案:
[代码托管]
上周考试错题总结
错题 1:
- If you want to output the text "hi there", including the quote marks, which of the following could do that? (如果你想输出文本 "hi there", 包括引号在内, 下面哪个语句可以做到?)
- A .System.out.println("hi there");
- B .System.out.println(""hi there"");
- C .System.out.println(""hi there");
- D .System.out.println(""hi there"");
- E .none, it is not possible to output a quote mark because it is used to mark the beginning and ending of the String to be output (无, 不可能输出引号, 因为它被用来标记字符串的开始和结束)
解析:" 是一个转义序列, 用于在字符串中放置引号, 因此这里使用它来输出引号和字符串的其余部分.
错题 2:Of the following types, which one cannot store a numeric value? (在下列数据类型中, 哪一个不能存储一个数值型数据?)
- A .int
- B .byte
- C .float
- D .char
- E .all of these can store numeric values (以上所有类型都可以存储数值型数据)
解析: int 和 byte 用于存储整数(integer),float 用于存储实数或浮点值(带小数点的值). 字符存储单个字符, 包括字母, 标点符号和数字. 但是, 存储数字 "5" 与存储数字 5 不同.
错题 3:What value will z have if we execute the following assignment statement? float z = 5 / 10; (如果我们执行下面的赋值语句, 得到的 z 将会是什么值?)
- A .z will equal 0.0 (z 将等于 0.0)
- B .z will equal 0.5 (z 将等于 0.5)
- C .z will equal 5.0 (z 将等于 5.0)
- D .z will equal 0.05 (z 将等于 0.05)
- E .none of the above, a run-time error arises because z is a float and 5 / 10 is an int (以上都不对, 因为 z 是 float 类型, 5 / 10 是 int 类型, 所以会发生运行时错误)
解析: 5 和 10 都是 int 值, 所以 5/10 是整数除法. 结果为 0. 即使 z 是一个浮点, 并且可以存储真正的答案, 0.5, 它只得到 0, 因为整数除法. 为了得到 0.5, 我们必须先将 5 或 10 作为浮点数.
错题 4:A cast is required in which of the following situations? (下列哪种情况需要强制转换?)
- A .using charAt to take an element of a String and store it in a char (使用 charAt 来获取字符串元素并将其存储为 char 类型)
- B .storing an int in a float (将一个 int 类型的数存储为 float 类型)
- C .storing a float in a double (将一个 float 类型的数存储为 double 类型)
- D .storing a float in an int (将一个 float 类型的数存储为 int 类型)
- E .all of the above require casts (以上所有情况都需要强制转换)
解析: 对于 a,charat 返回一个 char, 因此没有问题. 在 B 和 C 中, 情况是采用更窄的类型扩展操作, 并将值存储在更宽的类型中. 只有在 d 中, 才会出现更宽的类型存储在更窄的类型中的情况, 因此需要强制转换.
错题 5:If x is an int and y is a float, all of the following are legal except which assignment statement? (如果 x 是一个 int 类型的数, y 是一个 float 类型的数, 下面所有赋值语句中哪个不合法?)
- A .y = x;
- B .x = y;
- C .y = (float) x;
- D .x = (int) y;
- E .all of the above are legal (以上全部合法)
解析: 由于 X 是 int, 除非浮点被转换为 int, 否则它不能除浮点. 在 B 中的赋值语句中没有显式抛出, A 是不需要的, 因为浮点 (y) 可以接受 int 值(x), 而在 c 和 d 中, 显式抛出使它们合法.
错题 6:Assume that x, y, and z are all integers (int) equal to 50, 20, and 6 respectively. What is the result of x / y / z? (假设 x,y 和 z 都是整型数(int), 分别等于 50,20 和 6. 那么 x / y / z 的结果是什么?)
- A .0
- B .12
- C .16
- D .A syntax error as this is syntactically invalid (由于语法无效产生的语法错误)
- E .A run-time error because this is a division by 0 (由于除 0 产生的运行时错误)
解析: 这个分割是从左到右执行的, 所以执行前 50/20. 因为 50 和 20 是整数, 所以结果是 2. 接下来, 执行 2/6, 即 0. 请注意, 如果从右到左进行分割, 则评估结果将为 50/(20/6)=50/3=16.
结对及互评
20182301
评分标准
正确使用 Markdown 语法(加 1 分):
模板中的要素齐全(加 1 分)
教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加 1 分
加 5 分
代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加 1 分
本周有效代码超过 300 分行的(加 2 分)
一周提交次数少于 20 次的不加分
其他加分:
周五前发博客的加 1 分
感想, 体会不假大空的加 1 分
排版精美的加一分
进度条中记录学习时间与改进情况的加 1 分
有动手写新代码的加 1 分
课后选择题有验证的加 1 分
代码 Commit Message 规范的加 1 分
错题学习深入的加 1 分
点评认真, 能指出博客和代码中的问题的加 1 分
结对学习情况真实可信的加 1 分
扣分:
有抄袭的扣至 0 分
代码作弊的扣至 0 分
迟交作业的扣至 0 分
点评:
博客中值得学习的或问题:
对课本, 代码进行多方位的思考.
认真寻找自己的不足之处.
举例说明问题.
代码中值得学习的或问题:
基于评分标准, 我给本博客打分: 14 分. 得分情况如下:
感想, 体会不假大空的加 1 分
排版精美的加一分
结对学习情况真实可信的加 1 分
正确使用 Markdown 语法
模板中的要素齐全(加 1 分)
错题学习深入的加 1 分
点评认真, 能指出博客和代码中的问题的加 1 分
教材学习中的问题和解决过程, 加 5 分
代码调试中的问题和解决过程, 加 2 分
点评过的同学博客和代码
本周结对学习情况
结对同学 20182301
结对照片
结对学习内容
- 运行权限
字符串无法打印出来
上周博客互评情况
20182301
其他(感悟)
对 Java 语言了解更加深刻. 学会了几个基本类的应用.
学习进度条
代码行数(新增 / 累积) | 博客量(新增 / 累积) | 学习时间(新增 / 累积) | 重要成长 | |
---|---|---|---|---|
目标 | 5000 行 | 30 篇 | 400 小时 | |
第一周 | 26/200 | 2/2 | 7/7 | |
第二、三周 | 3/5 | 15/23 |
实际学习时间: 15 小时
参考资料
《Java 程序设计与数据结构教程(第二版)》 https://book.douban.com/subject/26851579/
《Java 程序设计与数据结构教程(第二版)》学习指导 https://www.cnblogs.com/rocedu/p/5182332.html
来源: http://www.bubuko.com/infodetail-3208945.html