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学号 20182323 2019-2020-1 《数据结构与面向对象程序设计》第 01 周学习总结
教材学习内容总结
教材学习中的问题和解决过程
代码调试中的问题和解决过程
代码托管
上周考试错题总结
结对及互评
点评模板:
点评过的同学博客和代码
其他 (感悟, 思考等, 可选)
学习进度条
参考资料
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学号 20182323 2019-2020-1 《数据结构与面向对象程序设计》第 01 周学习总结
教材学习内容总结
学习了 java 的历史与发展.
学习了一些软件工具, 开发环境等.
掌握了一些标识符, 保留字, 语义, 语法, 错误分类以及举例.
了解到面向对象软件的设计原则.
教材学习中的问题和解决过程
问题 1: 在打印名字的教材作业当中, 刚开始 "CQ" 两个字排版一直排不好, 很困扰.
问题 1 解决方案: 在同学的帮助下, 我了解到 banner 命令, 通过 banner CQ,Linux 打印出来了样本, 这样排版就方便了很多.
问题 2: 当执行一个程序时, 处理器从哪里读取每个程序指令?
问题 2 解决方案: 通过查阅资料发现, 主存储器简称主存, 是处理器执行程序时用于临时存放程序及其数据.
例如: 当运行 hello,world 时, hello,world 程序首先被加载, 从磁盘中复制到寄存器中, 寄存器将 hwllo,world 程序复制到主存中进行存储. 程序运行过程中, CPU 执行 hello,world 机器指令, 指令的结果是将 "hello,world" 字符由内存复制到寄存器, 寄存器再将结果复制到显示设备上显示出来.
代码调试中的问题和解决过程
问题 1: 在我的目录 182323cq 当中, 我想将 hello.java 从这个目录移到 src 目录中, 于是输入 mv hello.java 182323cq, 然后我找不到 hello.java 这个文件了. 这个目录出现了 182323cq.
问题 1 解决方案: 通过 CSDN 了解到, mv 有移动和重命名两个功能. 我这里是用了重命名的功能.
拓展: mv 的使用
命令格式: mv [选项] 源文件或目录 目标文件或目录.
当第二个参数类型是文件时, mv 命令完成文件重命名, 此时, 源文件只能有一个 (也可以是源目录名), 它将所给的源文件或目录重命名为给定的目标文件名. 当第二个参数是已存在的目录名称时, 源文件或目录参数可以有多个, mv 命令将各参数指定的源文件均移至目标目录中. 在跨文件系统移动文件时, mv 先拷贝, 再将原有文件删除, 而链至该文件的链接也将丢失.
问题 2: 在运行脚本的时候, 多处出现 fatal 代码.
问题 2 解决方案: 在放脚本的目录中运行脚本就可以了.
代码托管 https://gitee.com/besti1823/182323cq
上周考试错题总结
考试成绩满分, 但有的真的不知道, 是用手机查的, 对于考试卷上的内容我会全部掌握的.
结对及互评
点评模板:
博客中值得学习的或问题:
加入自己学习过程中的图片, 给人印象深刻.
态度认真, 对问题有自己的见解.
代码中值得学习的或问题:
代码排版不错, 便于阅读
代码量有待提升
基于评分标准, 我给本博客打分: 13 分. 得分情况如下:
正确使用 Markdown 语法 (加 1 分):
不使用 Markdown 不加分
有语法错误的不加分 (链接打不开, 表格不对, 列表不正确...)
排版混乱的不加分
模板中的要素齐全 (加 1 分)
缺少 "教材学习中的问题和解决过程" 的不加分
缺少 "代码调试中的问题和解决过程" 的不加分
代码托管不能打开的不加分
缺少 "结对及互评" 的不能打开的不加分
缺少 "上周考试错题总结" 的不能加分
缺少 "进度条" 的不能加分
缺少 "参考资料" 的不能加分
教材学习中的问题和解决过程 (2 分)
代码调试中的问题和解决过程 (2 分)
本周有效代码超过 300 分行的 (加 0 分)
其他加分:
周五前发博客的加 1 分
感想, 体会不假大空的加 1 分
进度条中记录学习时间与改进情况的加 1 分
有动手写新代码的加 1 分
错题学习深入的加 1 分
点评认真, 能指出博客和代码中的问题的加 1 分
结对学习情况真实可信的加 1 分
参考示例
点评过的同学博客和代码
本周结对学习情况
结对同学学号 20182315 https://gitee.com/besti1823/zou_jiawei.git
结对照片
- 结对学习内容
- 如何运行脚本
- 博客园随笔怎么加图片
上周博客互评情况
20182314 https://www.cnblogs.com/juminghan/p/11504245.html
其他 (感悟, 思考等, 可选)
上程序设计与数据结构这门课已经有几节, 慢慢的找到了一些感觉, 已经开始对这门课感兴趣了, 不断遇见问题, 不断通过思考, 网上搜索, 最终解决问题, 这个结果总是令人欣慰的. 写博客让我有一种像写日记的感觉, 开始对学习过程有自己的一个总结, 感觉学习得很充实.
学习进度条
代码行数(新增 / 累积) | 博客量(新增 / 累积) | 学习时间(新增 / 累积) | 重要成长 | |
---|---|---|---|---|
目标 | 10000 行 | 30 篇 | 400 小时 | |
第一周 | 77/77 | 2/2 | 15/15 |
计划学习时间: 20 小时
实际学习时间: 15 小时
改进情况: 准备抽出刷视频的时间拿出来学习
参考资料
Linux 中 mv 命令使用详解 https://www.cnblogs.com/piaozhe116/p/6084214.html
来源: http://www.bubuko.com/infodetail-3193763.html